De Conseil fir amerikanesch-islamesch Bezéiungen e Freideg ass zu der Verteidegung vun engem fréiere Hamline University Konschtgeschicht Professer komm, a sot datt hir Klassesall Notzung vun antike Konscht, déi de Prophet Muhammad duerstellt, net islamophob war.
An enger Erklärung huet den Nationalbüro vum CAIR gesot datt et e Besoin fillt fir seng Positioun ze klären, wat am Géigesaz zu de Meenungen ausgedréckt ass vum Jaylani Hussein, Chef vum CAIR säi Minnesota Kapitel.
“Obwuel den nationale Sëtz vum CAIR normalerweis net iwwer lokal Themen kommentéiert, déi a Staaten mat engem vun eise Staatskapitelen entstinn, musse mir heiansdo schwätzen fir ze klären, wou eis ganz Organisatioun op Themen vun nationaler Suerg steet”, sot den CAIR National Executive Director Nihad Awad.
“Obwuel mir staark decouragéieren visuell Biller vum Prophet ze weisen, erkennen mir datt Proffen, déi antike Biller fir en akademeschen Zweck analyséieren, net d’selwecht sinn wéi Islamophoben, déi sou Biller weisen fir Beleidegung ze verursaachen. Baséierend op deem wat mir bis elo wëssen, gesi mir kee Beweis datt de Professer Erika Lopez Prater mat islamophobesch Absicht gehandelt huet oder eng Behuelen engagéiert huet, déi eis Definitioun vun der Islamophobie entsprécht, “huet den Awad weider.
“Akademiker sollten net als Bigot veruerteelt ginn ouni Beweiser oder hir Positiounen ouni Berechtegung verléieren.”
Den Hussein huet virdru der Pioneer Press gesot datt d’Lopez Prater anscheinend “déi meescht islamophobe Biller (aus) en Ozean vun der islamescher Konscht” fir hir Oktober Lektioun gewielt huet.
Honnerte vun Akademiker hunn dem Professer seng Notzung vun zwee Biller verdeedegt, déi de Prophet duerstellen, a soten, datt ee besonnesch an de College Konschtgeschichtscoursen allgemeng geléiert gëtt. De Lopez Prater huet d’Schüler gewarnt iwwer dat wat d’Konschtwierker duergestallt hunn ier se se an enger Videokonferenz Lektioun gewisen hunn, wat de Studenten d’Méiglechkeet ginn ewech ze kucken an aus der Diskussioun ze entscheeden.
Vill Muslimen fannen visuell Biller vum Prophet blasphemesch, an op d’mannst ee muslimesche Student an der Klass huet sech bei Hamline Administrateuren beschwéiert, déi spéider d’Handlungen vun de Proffen “onbestreideg islamophob” genannt hunn an décidéiert hunn de Lopez Prater fir d’Fréijoerssemester zréckzebréngen.
Hamline President Fayneese Miller an enger Erklärung Mëttwoch huet op verbreet Kritik geäntwert andeems se suggeréiert datt d’Universitéit an dësem Fall gewielt huet d’Wuelbefannen vun de Studenten iwwer d’akademesch Fräiheet ze prioritéieren. Si huet och dementéiert datt de Lopez Prater “lassgelooss”, “entlooss” oder “entlooss” gouf, a schreift datt den Adjunctprofesser de Rescht vun der Hierschtsemesterklass geléiert huet.
“D’Entscheedung fir hir net eng aner Klass ze bidden gouf um Eenheetsniveau gemaach an reflektéiert op kee Fall hir Fäegkeet fir d’Klass adäquat ze léieren”, huet Miller geschriwwen.
Separat huet dem Hamline säin Tëschenzäitprovost, Andy Rundquist, an engem Bréif un d’Fakultéit dës Woch gesot datt “d’Grënn fir den Adjunct net e Fréijoers Rendez-vous ze bidden komplex waren, an et wier onpassend fir eis Detailer iwwer dëst zu dëser Zäit ze deelen. Wéi och ëmmer, d’Entscheedung gouf zesumme mam Departement gemaach, a gouf vun enger Rei vu Grënn ënnerstëtzt, déi extern zum Klassinfall waren. An anere Wierder, anstatt d’Kontrovers selwer, ass et wichteg wéi et gehandhabt gouf.
D’Ellen Watters, President vum Hamline Board of Trustees, sot an enger schrëftlecher Erklärung Freideg datt de Verwaltungsrot “d’Politik vun der Universitéit an d’Äntwerten op rezent Studentebedenken a spéider Fakultéit iwwer akademesch Fräiheet iwwerpréift”, a bäigefüügt datt d’Kontrovers “haard Gespréicher a Bedenken erfuerdert” .” seriöse Selbstreflektioun.”
Nieft CAIR huet de Moslem Public Affairs Council och de Lopez Prater verdeedegt, e Méindeg geschriwwen datt hir Lektioun probéiert huet d’Diversitéit vun de Meenungen bannent de Reliounen ze vermëttelen an datt si “soll merci fir hir Roll bei der Erzéiung vu Studenten, Moslem an Net-Moslem, an fir dat op eng kritesch empathesch Manéier ze maachen.